今年是中国恢复高考40周年，光阴如梭，一年一度的高考如约而至。今天，对于这些即将走进考场的莘莘学子来说，如果高考是煎熬、考验，那么对于那些高考离他们远去的人来说，高考则代表着兴奋、记忆和感慨。
年12月，全国万考生在同一时刻走进了高考殿堂——"文化大革命"中断了10年之久的高考制度终于得到恢复。一张张反映考场答题、喜迎新生、开学典礼、认真听课……的老照片，定格成一个个永恒瞬间，它标示着一段历史的结束，同时也是一个崭新时代的起步。
40年前，年刚刚摆脱"文化大革命"十年浩劫的神州大地，万物凋零，百废待兴。恢复高考制度成为中国教育史上的一件大事，它极大地调动了广大青年学习科学文化的积极性。高考制度的再度确立向社会导入了"知识就是力量"、"知识改变命运"的清新风尚，重构了教育公平的起点，唤醒了人们对公平正义的信心，推动了社会的和谐与进步。
年8月，在教育工作座谈会上，邓小平听取了多位专家的意见后一锤定音："今年就恢复高考。"犹如平地春雷，一下子点燃了千百万学子渴望已久的梦想。10月12日，国务院批转教育部《关于年高等学校招生工作的意见》及《关于高等学校招收研究生的意见》。一时间，人们奔走相告，为之欢呼雀跃。这是共和国历史上唯一的冬季高考，但对于万高、初中毕业生来说，那个冬日阳光灿烂。他们从农村、工厂、部队一路风尘而来，他们中的许多人早已青春不再，怀揣着难得的名额、忐忑的梦想和奋发的意气，步入考场，仍是热泪盈腮、激情满怀……多少人的命运由此改变，中国的教育事业也迎来期待已久的春天。
高考制度的恢复，改变的不仅仅是个人的命运。对整个国家和民族来说，它意味着更深远意义的复苏和新生。它成为了新中国发展历史上的一个重要的里程碑。我们透过这一张张泛*的老照片，追溯那段改变中国前途和命运的历史，缅怀之情油然而生！
年至年，中国的大学教育几近瘫痪，文革期间，高考取消。中国又恢复了唐以前的推荐制度，大学新生直接从工人、农民和士兵中推荐产生，而不是通过高考。很快，干部子弟占了工农兵学员的多数。
年7月，中共十届三中全会通过决议，恢复邓小平***领导职务。第三次复出的邓小平主动要求分管科技和教育工作。年8月4日早晨，邓小平在人民大会堂，主持召开了科学和教育工作座谈会。就是在这次会议上，邓小平果断决策，恢复中断10年的高考制度。
图为华国锋批阅邓小平恢复高考的请示报告和国务院转发教育部关于年高等学校招生工作的意见，《人民日报》登载的高校招生进行重大改革的报道。
年高考制度恢复，图为南京市西岗果牧场的知青到招生点报名。
南京市江宁县中学高考报名点。
年，高考之门终于开启。在这个历史的拐点上，许多人的命运改变了。图为参加高等学校入学考试的青年正在认真答卷。
年的招生对象为工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复原*人、干部和应届毕业生。
年冬天，万考生走进了期盼多年的考场。年夏天，又有万考生参加考试，两季考生共有万人。冬夏两季，共招生录取了40.1万多名大学生，这只是参考人数的1/29。年2月，恢复高考后的第一批大学生进入大学校门。这是清华大学级的学生在课堂上。
年高考，全国首次实施统一命题，分省录取。自此，分省录取的制度基本沿用到现在。
年春，北京大学迎来恢复高考后录取的第一批新生。
从年恢复高考以来，一代又一代的学子尝尽酸甜苦辣。图为年5月，南京化工学院无锡分院举行开学典礼。
年6月，北京王府井新华书店，抱着娃娃的年轻父母前来买各类课本或参考书。时兴文凭了。许多文革中耽误了学业的回城知青，不得不肩挑生活和补学历两副重担。
年中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。年高校全面并轨，学费年增长幅度达到了30%，甚至50%。图为备战高考倒计时冲刺阶段，封闭式教学，至夜晚9时才下学。
反映中国恢复高考的布面油画《年·夏夜》（年作者程丛林）
艺术类专业的考生还需要参加艺考。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。图为年3月20日，中国美术学院阅卷教师正在给考生试卷评分。年有8.5万余人报考中国美院，共面向全国拟招收本科生名。
小编本人是年考入浙江美术学院（现中国美术学院），全班只有12人，记得全院全国共招收学生86名，真可谓千*万马过独木桥，也成了我一生值得骄傲的回忆！
年6月7日，南京市雨花台中学高考考点入口处，高考考生们正在依次进入考场。高二年级的学弟学妹们打出事先准备好的助威牌，为高三学长们加油打气。其中一句助威口号是考过“高富帅”战胜“富二代”。
每年的志愿选择是父母和孩子头疼的问题！
（部分图片来自网络）
40年高考作文题全在这儿了！那年高考，你的作文题目是啥？有这样一个名词，见证一代代人的青春时光。
高考！高考！40年前，高考制度恢复，开启了梦想的时代。
40年来，数以亿计的青年通过高考走进了另一种人生。
今天，年高考就要开始了。
一起看看过去40年的高考作文题，重温属于你的那份青春记忆。
70年代年
1.根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》；2.结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数至字之间。
二、根据下面的材料，写一篇记叙文，题目自拟，不少于字。
夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……
啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。
女儿对老树皮发出一串赞叹……
儿子对新树皮发出一串赞美……
父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”
要求：①对环境和气氛加以具体描写；②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，写出人物神态。
材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，多个日子。
材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。
材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。
根据材料1描写背同学上学的情景；根据材料2和材料3，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。
随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？
请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗歌外，其他文体不限。
世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。
3年
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
全国卷Ⅰ：阅读下面的文字，根据要求作文。
①走你自己的路，让别人去说吧！（但丁）
②常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）
③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达·芬奇）
④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）
面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自拟标题，写一篇不少于字的文章。
全国卷Ⅰ：阅读下面的文字，根据要求作文。
有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自拟标题，写一篇不少于字的文章。
全国卷Ⅰ：
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。
全国卷Ⅰ：阅读下面的图画材料，写一篇不少于字的文章。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
全国卷Ⅰ：根据一段汶川特大地震的文字材料，选择一个角度构思，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于字的文章。
全国卷Ⅰ：
兔子是历届小动物运动会的短跑冠*，可是不会游泳。一次，兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
根据材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于字的文章。
全国卷Ⅰ漫画作文：有鱼吃还捉老鼠？
餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？”
要求：选准角度、明确立意、自选文体、自拟标题。
全国大纲卷：
周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于字的文章。
全国大纲卷：
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
根据材料选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于字的文章。
全国大纲卷：
农民工老王突发胃穿孔，医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来0元，老王仍欠下0多元医疗费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，医院，医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于字的文章。
全国新课标卷Ⅰ：
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
阅读漫画材料，写一篇不少于字的文章。
你当年的作文题是什么？
给你留下了怎样的回忆？
本内容来源：人民日报