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2014年携带200克泥土样本返回地球 [复制链接]

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总而言之,学习物理困难并非都是智力的差异,非智力因素的影响也非常大,能让学生领悟到这个程度非常重要。因此,要提高物理的教学质量,切不可忽视对学生学习兴趣的培养。

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